Ana içeriği atla
Ana yönlendirme menüsünü atla
Site alt kısmını atla
Open Menu
Anasayfa
Sayılar
Son Sayı
Arşivler
Yazar Rehberi
Yazım Kuralları
Yazar Rehberi
Şablonlar ve Formlar
Makale Değerlendirme Süreci
Makale Gönder
Hakem Rehberi
Editör Kurulu
Hakkında
Dergi Hakkında
Amaç ve Kapsam
Etik İlkeler ve Yayın Politikası
Ücret Politikası
Açık Erişim Politikası
Telif Hakkı Politikası
Arşiv Politikası
Gizlilik Bildirimi
İndeksler
Yayıncı
İletişim
Ara
Kayıt
Giriş
Ana Sayfa
/
Arşivler
/
Cilt 2 Sayı 2 (2024): Heterotopic View
Cilt 2 Sayı 2 (2024): Heterotopic View
Yayınlanmış:
2024-12-20
Araştırma Makaleleri
Eğitim Paydaşlarının Görüşlerine Göre 2018 Yılı Felsefe Dersi Öğretim Programının Güçlü ve Zayıf Yönleri
Merve Irmak Canbulat,Pınar Bilasa
64-75
PDF
2019 (Ortaokul) Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Mehrali CALP; Cansu Aybar
76-91
PDF
Türkiye’de Pozitif Psikolojinin Eğitimde Kullanılmasına Yönelik Gereklilikler
Nebile Eroğul
92-101
PDF
Türkiye’de Satranç Oyunuyla Alakalı Eğitim Alanında Yapılmış Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi
Alperen Ceylan
102-111
PDF
İnceleme Makaleleri
Cumhuriyetten Günümüze Yaygın Eğitim ve Halk Eğitimi
Ahmet Süreyya Kılıç
112-117
PDF
Yerel Tarihin Tarih Öğretimindeki Yeri ve Önemi
Necdet Hayta,Merve Çakmak
118-124
PDF
Makale Gönder
Makale Gönder
Dil
Türkçe
English
Bilgi
Okuyucular İçin
Yazarlar İçin
Kütüphaneciler İçin
Çok Okunan Makaleler
Azerbaycan Millî Ordusu’nun Düzenlenmesi ve Kafkas İslam Ordusuyla Birlikte Bakü’yü Düşman İşgalinden Kurtarması
381
Üstünlük Teorisi Bağlamında Bekri Mustafa Fıkraları
277
Peyami Safa’nın Yalnızız Romanı Üzerine Bir Değerlendirme
275
Eğitim Paydaşlarının Görüşlerine Göre 2018 Yılı Felsefe Dersi Öğretim Programının Güçlü ve Zayıf Yönleri
266
Sabahattin Ali’nin “Isıtmak İçin” İsimli Öyküsünün Gestalt Terapi Yaklaşımına Göre İncelenmesi
225
Anahtar Kelimeler